Zapraszamy do zapoznania się z kolejnym numerem kwartalnika:


EDUKACJA DLA RYNKU PRACY

Od wielu lat trwa debata nad kierunkiem zmian w szkolnictwie zawodowym. Słabością powszechnie dziś krytykowanego systemu jest brak standardów kwalifikacji zawodowych, metod obiektywnej oceny jego jakości i efektywności oraz w małym stopniu jest on dostosowany do warunków gospodarki rynkowej, opartej na wiedzy. Głównym wyznacznikiem zmian dla edukacji zawodowej w Polsce jest szybki wzrost gospodarczy połączony z rozwojem technologicznym oraz pogłębiająca się integracja europejska, które powodują, że szkolnictwo zawodowe jest ciągle konfrontowane z wymogami międzynarodowej konkurencji i globalizacji.

Niniejsze wydanie "Meritum" przedstawia różne aspekty zmian w edukacji zawodowej: od teorii i badań naukowych, poprzez kształcenie modułowe, funkcjonowanie w praktyce edukacyjnej innowacyjnych programów nauczania, aż po zagraniczne staże uczniów, praktyki oraz poradnictwo zawodowe.

Poprzedni numer

Zapraszamy do zapoznania się z kolejnym numerem kwartalnika:


Edukacja ucznia niepełnosprawnego

W ostatnich latach zmienia się sytuacja edukacyjna dzieci niepełnosprawnych. Wiąże się to z wizją nowego modelu edukacji i wychowania - "wspólnego bytowania" sprawnych i niepełnosprawnych, czyli edukacją integracyjną lub włączającą. Stąd też podejmowane są liczne działania mające na celu ułatwienie realizacji tego złożonego procesu pedagogicznego, który obejmuje zarówno ucznia z niepełnosprawnością, jego sprawnych rówieśników, szkołę jako placówkę edukacyjną, a także dom rodzinny i środowisko lokalne.


Niniejsze wydanie przedstawia różne aspekty nabywania umiejętności społecznych: od ujęcia teoretycznego, wyrażonego w koncepcjach i opiniach odnoszących się do różnych poziomów rozwojowych, poprzez przykłady narzędzi diagnostycznych, aż po dobrą praktykę, w której dziecko niepełnosprawne doświadcza różnych sytuacji społecznych i realizuje określone role społecznych adekwatne do swoich możliwości.